ПРИНЯТО:
Педагогическим советом
Протокол № 11 от 25.06.2021г.
УТВЕРЖДАЮ:
И.о директора МБОУ ВСОШ
Т.И. Баранникова
Приказ от 25.06.2021г. № 39/2
ПОЛОЖЕНИЕ
О порядке обучения по индивидуальному учебному плану
в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
«Вечерняя сменная общеобразовательная школа»
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение «О порядке обучения по индивидуальному учебному плану в
Муниципальном
общеобразовательном
учреждении
«Вечерняя
сменная
общеобразовательная школа» (далее – Положение) разработано на основании:
1.1.1. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
1.1.2. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 марта
2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
1.1.3. Устава Муниципальном общеобразовательном учреждении «Вечерняя сменная
общеобразовательная школа» (далее – МБОУ ВСОШ).
1.2. С учетом возможностей и потребностей личности общеобразовательные программы
могут осваиваться по индивидуальному учебному плану. Обучение по индивидуальному
учебному плану есть вид освоения ребенком общеобразовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования самостоятельно, под контролем
учителя, с последующей аттестацией.
1.3. Обучение в МБОУ ВСОШ по индивидуальному учебному плану может быть
организовано для учащихся:
1.3.1. с устойчивой дезадаптацией к школе и неспособностью к усвоению
образовательных программ в условиях большого детского коллектива, а также
положением в семье;
1.3.2. с высокой степенью успешности в освоении программ;
1.3.3. с ограниченными возможностями здоровья;
1.3.4. по иным основаниям, в том числе оставленных на повторное обучение и (или)
переведенных с одной формы обучения на другую.
.
1.4. На обучение по индивидуальному учебному плану могут быть переведены
обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности
с момента ее образования.
1.5. Индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий освоение
образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом
особенностей
и
образовательных
потребностей
конкретного
обучающегося.
Применительно к учащимся, имеющим академическую задолженность, это учебный план,
который содержит меры компенсирующего воздействия по тем предметам, по которым
данная задолженность не была ликвидирована.
1.6. Порядок осуществления обучения по индивидуальному учебному плану определяется
МБОУ ВСОШ самостоятельно, а реализация индивидуального учебного плана
осуществляется в пределах осваиваемой образовательной программы.
1.7. На обучение по индивидуальному учебному плану распространяются федеральные
государственные образовательные стандарты общего образования.
1.8. Главной задачей обучения обучающихся по индивидуальному учебному плану
является удовлетворение потребностей детей, с учетом их особенностей, путем выбора
оптимального уровня реализуемых программ, темпов и сроков их освоения.
1.9. Данное Положение подлежит опубликованию на официальном сайте МБОУ ВСОШ в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Ознакомление родителей
(законных представителей) обучающихся МБОУ ВСОШ с настоящим Положением
осуществляется на родительских собраниях, при приеме детей в образовательную
организацию, через официальный сайт МБОУ ВСОШ.
II. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану
2.1. Индивидуальный учебный план разрабатывается для отдельного обучающегося или
группы обучающихся на основе учебного плана образовательной организации.
2.2. При формировании индивидуального учебного плана может использоваться
модульный принцип, предусматривающий различные варианты сочетания учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, входящих в учебный план
образовательной организации.
2.3. Индивидуальный учебный план, за исключением индивидуального учебного плана,
предусматривающего ускоренное обучение, может быть предоставлен с 8 класса.
2.4. Индивидуальный учебный план составляется, как правило, на один учебный год, либо
на иной срок, указанный в заявлении обучающегося или его родителей (законных
представителей) обучающихся об обучении по индивидуальному учебному плану.
2.5.
Индивидуальный
учебный
план
определяет
перечень,
трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения (если индивидуальный
учебный план рассчитан на более чем один год) учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации
обучающихся.
2.6. Индивидуальный учебный план разрабатывается в соответствии со спецификой и
возможностями образовательной организации.
2.7. При реализации образовательных программ в соответствии с индивидуальным
учебным планом могут использоваться различные образовательные технологии, в том
числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
2.8. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану осуществляется по
заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся либо
по заявлению совершеннолетних обучающихся.
2.9. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану обучающихся, не
ликвидировавших в установленные сроки академической задолженности с момента ее
образования, осуществляется по заявлению родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, по заявлению совершеннолетних обучающихся.
2.10. В заявлении указываются срок, на который обучающемуся предоставляется
индивидуальный учебный план, а также могут содержаться пожелания обучающегося или
его родителей (законных представителей) по индивидуализации содержания
образовательной программы (включение дополнительных учебных предметов, курсов,
углубленное изучение отдельных дисциплин, сокращение сроков освоения основных
образовательных программ и др.) исходя из возможностей образовательной организации.
2.11. Заявления о переводе на обучение по индивидуальному учебному плану
принимаются от родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, совершеннолетних обучающихся до 20 сентября текущего учебного года.
2.15. Организация обучения по индивидуальному учебному плану осуществляется
образовательной организацией, в котором обучается данный обучающийся.
2.18. Образовательная организация с учетом запросов родителей (законных
представителей) обучающихся и обучающихся определяет сроки и уровень реализации
программ. Индивидуальное расписание занятий, перечень программ обучения по
предметам, количество часов, формы и сроки текущего и итогового контроля, педагоги,
ведущие обучение, оформляются приказом руководителя образовательной организации.
2.14. Индивидуальный учебный план утверждается решением педагогического совета
МБОУ ВСОШ.
2.13. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану и начало обучения
оформляется и утверждается приказом руководителя МБОУ ВСОШ.
2.16. Лицу, обучающемуся по индивидуальному учебному плану, предоставляется
возможность получать необходимые консультации по учебным предметам, литературу из
библиотечного фонда образовательной организации, пользоваться предметными
кабинетами для проведения лабораторных работ, практических работ, продолжать
обучение в образовательной организации в порядке, определенном образовательной
организацией и закрепленном в его Уставе.
2.17. С учетом желания, способностей учащемуся могут быть предоставлены свободные
учебные помещения для изучения отдельных курсов и тем в форме самообразования и
других формах, предусмотренных Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации».
2.19. Обучающиеся обязаны выполнять индивидуальный учебный план, в том числе
посещать предусмотренные индивидуальным учебным планом учебные занятия.
2.20. Промежуточная и итоговая государственная аттестация, перевод обучающегося
осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации».
III. Требования к индивидуальному учебному плану основного общего образования
3.1. С целью индивидуализации содержания образовательной программы основного
общего образования индивидуальный учебный план основного общего образования может
предусматривать:
3.1.2. увеличение учебных часов, отведённых на изучение отдельных предметов
обязательной части;
3.1.3. введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и
потребности участников образовательного процесса, в том числе этнокультурные;
3.1.4. организацию внеурочной деятельности,
индивидуальных потребностей обучающихся;
ориентированную
на
обеспечение
3.1.5. иные учебные предметы (с учетом потребностей обучающегося и возможностей
МБОУ ВСОШ).
3.2. Необходимые часы выделяются за счет обязательной части учебного плана основного
общего образования и части, формируемой участниками образовательных отношений.
3.3. В индивидуальный учебный план основного общего образования входят следующие
обязательные предметные области и учебные предметы:
3.3.1. филология (русский язык, литература, иностранный язык);
3.3.2. общественно-научные предметы (история, обществознание, география);
3.3.3. математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика);
3.3.4. естественнонаучные предметы (физика, биология, химия);
3.3.5. искусство (изобразительное искусство, музыка);
3.3.6. технология (технология);
3.3.7. физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая
культура, основы безопасности жизнедеятельности).
3.4. Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5 267 часов и более
6020 часов.
3.5. Нормативный срок освоения образовательной программы основного общего
образования составляет 5 лет. Индивидуальный учебный план может предусматривать
уменьшение указанного срока за счет ускоренного обучения. Уменьшение срока освоения
образовательной программы основного общего образования составляет не более 1 года.
VI. Требования к индивидуальному учебному плану среднего общего образования
4.1. ИУП на уровне среднего общего образования разрабатывается с учетом положений
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования. Количество учебных занятий на одного обучающегося на протяжении всего
уровня образования составляет не менее 2170 часов и не более 2590 часов.
4.2. ИУП формируется с учетом требований федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования к перечню учебных предметов,
обязательных для изучения. Обязательными для включения в индивидуальный учебный
план обязательными общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский
язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Астрономия»,
«Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».
4.3. Остальные учебные предметы на базовом уровне включаются в индивидуальный
учебный план по выбору с учетом реализации учебных планов одного или нескольких
профилей обучения: естественнонаучного, гуманитарного, социально-экономического,
технологического, универсального. При составлении ИУП необходимо исходить из того,
что учебный план профиля обучения (кроме универсального) должен содержать не менее
трех (четырех) учебных предметов на углубленном уровне изучения из соответствующей
профилю обучения предметной области и (или) смежной с ней предметной области.
4.4.ИУП на уровне среднего общего образования должно быть предусмотрено
выполнение обучающимся индивидуального (ых) проекта (ов). Индивидуальный проект
выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по
выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в
любой избранной области деятельности: познавательной, практической, учебноисследовательской, социальной, художественно-творческой, иной. Индивидуальный
проект выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в рамках учебного
времени, специально отведенного ИУП.
V. Необходимые условия для реализации учебного плана
5.1. Для составления индивидуального учебного плана следует:
5.1.1. включить в учебный план учебные предметы обязательной части учебного плана;
5.1.2. в учебный план также могут быть включены другие учебные предметы из части,
формируемой участниками образовательных отношений;
5.2. Учащимся, не ликвидировавшим в установленные сроки академической
задолженности, оставленным на повторное обучение и (или) переведенным с одной
формы обучения на другую индивидуальный учебный план может быть составлен с
учетом зачета результатов обучения полученным в предыдущем учебном году оцененных
не ниже отметки
«удовлетворительно», кроме учебных предметов обязательных и
предметов по выбору для сдачи на государственной итоговой аттестации. Решение о
зачете освобождает обучающегося от необходимости повторного изучения
соответствующей учебной дисциплины.
5.2.1 Зачет осуществляется по заявлению совершеннолетнего учащегося или родителей
(законных представителей) несовершеннолетнего учащегося по установленной форме
(приложение 1).
5.2.2. Зачету не подлежат результаты итоговой (государственной итоговой) аттестации.
5.2.3. Организация производит зачет при установлении соответствия результатов
пройденного обучения по ранее освоенной учащимся образовательной программы (ее
части) планируемым результатам обучения по соответствующей части осваиваемой
образовательной программы (далее - установление соответствия).
5.2.4. Зачтенные результаты пройденного обучения учитываются в качестве результатов
промежуточной аттестации по соответствующей части осваиваемой образовательной
программы.
5.2.5. Решение о зачете или незачете результатов пройденного обучения по освоенной
ранее учащимся образовательной программе (ее части) требованиям к планируемым
результатам обучения по соответствующей части осваиваемой образовательной
программы принимается педагогическим советом на основании результатов процедуры
установления соответствия.
5.2.6. Решение об отказе зачета в письменной форме или в форме электронного документа
с обоснованием причин отказа в течение трех рабочих дней (после установления
несоответствия) направляется учащемуся или родителю (законному представителю)
несовершеннолетнего обучающегося.
5.2.7. Не допускается взимание платы с учащихся за установление соответствия и зачет.
VI. Сроки работы по индивидуальному учебному плану
6.1. Нормативный срок освоения образовательной программы основного общего
образования в МБОУ ВСОШ составляет 5 лет, среднего общего образования – 3 года.
Индивидуальный учебный план может предусматривать уменьшение указанного срока за
счет ускоренного обучения. Уменьшение срока освоения образовательной программы
среднего общего образования составляет не более 1 года.
VII. Контроль исполнения индивидуального учебного плана
7.1.
Образовательная
организация
осуществляет
контроль
за
освоением
общеобразовательных программ учащимися, перешедшими на обучение по
индивидуальному учебному плану.
7.2. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся,
переведенных на обучение по индивидуальному учебному плану, осуществляются в
соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся в МБОУ ВСОШ.
VIII. Государственная итоговая аттестация обучающихся
8.1. Государственная итоговая аттестация обучающихся, переведенных на обучение по
индивидуальному учебному плану, осуществляется в соответствии с действующим
законодательством.
8.2. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий
академической задолженности и в полном объеме выполнивший индивидуальный
учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой
аттестации по соответствующим образовательным программам.
IX. Финансовое обеспечение и материально-техническое оснащение
9.1. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы
образовательной организации в соответствии с индивидуальным учебным планом
осуществляется исходя из расходных обязательств на основе муниципального задания по
оказанию муниципальных образовательных услуг в соответствии с требованиями
федеральных государственных образовательных стандартов.
9.2. Материально-техническое
оснащение
образовательного
процесса
должно
обеспечивать возможность реализации индивидуальных учебных планов обучающихся.
X. Порядок управления
10.1. В компетенцию администрации образовательной организации входит:
10.1.1. разработка положения об организации обучения по индивидуальному учебному
плану;
10.1.3. обеспечение своевременного подбора учителей, проведение экспертизы учебных
программ и контроль их выполнения;
10.1.4. контроль своевременного проведения занятий, консультаций, посещения занятий
учащимися, ведения журнала учета обучения по индивидуальному учебному плану не
реже 1 раза в четверть.
10.2. Реализация обучения по индивидуальным учебным планам в образовательной
организации осуществляется следующими документами:
10.2.1. заявление родителей (законных представителей) обучающихся;
10.2.2. решение педагогического совета образовательной организации;
10.2.3. приказ руководителя образовательной организации;
10.2.4. расписание занятий, консультаций утвержденное руководителем образовательной
организации;
10.2.5. журнал учета обучения по индивидуальному учебному плану.
XI. Порядок принятия и срок действия Положения
11.1. Данное Положение рассматривается и принимается на педагогическом совете
образовательной организации и утверждается приказом руководителя образовательной
организации.
11.2. Настоящее Положение принимается на неопределенный срок и вступает в силу с
момента его утверждения.
11.3. Данное Положение может быть изменено и дополнено в соответствии с вновь
изданными нормативными актами муниципального, регионального, федерального органов
управления образованием только решением педагогического совета.
11.4. Изменения и дополнения к Положению принимаются на педагогическом совете
образовательной организации в составе новой редакции Положения, которое
утверждается приказом руководителя образовательной организации. После принятия
новой редакции Положения предыдущая редакция утрачивает силу.
