УЧЕБНЫЙ ПЛАН
внеурочной деятельности на 2024-2025 учебный год
основная образовательная программа основного общего образования
(утверждена приказом МБОУ ВСОШ от 10.07.2024 г. №47)
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности основного общего образования (далее – План) является
составной частью основной образовательной программы основного общего образования МБОУ
ВСОШ. План определяет общий и максимальный объём нагрузки обучающихся в рамках
внеурочной деятельности, состав и структуру направлений, формы внеурочной деятельности.
План разработан на основании нормативных документов:
- федеральная основная образовательная программа основного общего образования,
утвержденная приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 года
№370;
- письмо Минобрнауки России от 18.08.2017 N 09-1672 «О направлении Методических
рекомендаций по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках
реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной
деятельности;
- рекомендации по реализации внеурочной деятельности, программы воспитания и
социализации и дополнительных общеобразовательных программ с применением дистанционных
образовательных технологий (Приложение №1 к письму Минпросвещения России от 7 мая 2020
года №ВБ-976/04);
- санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 №28 (далее – СП 2.4.3648-20);
- Устав Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вечерняя
сменная общеобразовательная школа»;
- Письмо Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03 «О направлении
методических рекомендаций»
Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых результатов освоения
основной образовательной программы (личностных, метапредметных и предметных) и
осуществляется в формах, отличных от урочной.
Внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной частью основной
общеобразовательной программы.
Цели и задачи внеурочной деятельности
Целью внеурочной деятельности является обеспечение достижения учащимся планируемых
результатов освоения основной образовательной программы за счет расширения
информационной, предметной, культурной среды, в которой происходит образовательная
деятельность, повышения гибкости ее организации посредством обеспечения создания способов
достижения единства образовательного пространства и направленности
с учетом
образовательных потребностей и способностей обучающихся, включая одаренных и талантливых
детей, детей с ограниченными возможностями здоровья.
Реализация внеурочной деятельности призвана решать следующие задачи:
- создать комфортные условия для позитивного восприятия ценностей основного
образования и более успешного освоения его содержания;
- способствовать осуществлению воспитания благодаря включению детей в личностнозначимые творческие виды деятельности, в процессе которых формируются нравственные,
духовные и культурные ценности подрастающего поколения;
- компенсировать отсутствие и дополнить, углубить в основном образовании те или иные
учебные предметы, которые нужны обучающимся для определения индивидуального
образовательного маршрута, конкретизации жизненных и профессиональных планов,
формирования важных личностных качеств;
- ориентировать обучающихся, проявляющих особый интерес к тем или иным видам
деятельности, на развитие своих способностей по более сложным программам.
Модель реализации внеурочной деятельности
С целью принципа формирования единого образовательного пространства внеурочная
деятельность в школе организована по смешанной модели с преобладанием педагогической
поддержки обучающихся:
- дополнительные занятия обучающихся, испытывающих затруднения в освоении учебной
программы; специальные занятия обучающихся, испытывающих затруднения в социальной
коммуникации, специальные занятия обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- с элементами реализации деятельности ученических сообществ и воспитательных
мероприятий (занятия обучающихся с педагогами, сопровождающими деятельность детских
общественных объединений и органов ученического самоуправления; занятия обучающихся в
рамках циклов специально организованных внеурочных занятий, посвященных актуальным
социальным, нравственным проблемам современного мира; занятия обучающихся в специально
ориентированных объединениях);
Вместе с тем, в реализации внеурочной деятельности имеют место занятия обучающихся с
педагогами,
сопровождающими
проектно-исследовательскую
деятельность,
профориентационные мероприятия, а также занятия по формированию функциональной
грамотности.
Обязательным условием организации внеурочной деятельности является
ее
воспитательная направленность, соотнесенность с рабочей программой воспитания МБОУ
ВСОШ.
При организации внеурочной деятельности в школе в этой работе принимают участие все
педагогические работники школы (классные руководители, учителя-предметники, социальный
педагог, педагог-психолог).
Внеурочная деятельность тесно связана с дополнительным образованием учащихся в части
создания условий для развития творческих интересов детей, включения их в художественную,
техническую, спортивную и другую деятельность. Координирующую роль в организации
внеурочной деятельности выполняет, как правило, классный руководитель, который
взаимодействует с педагогическими работниками, организует систему отношений через
разнообразные формы воспитательной деятельности коллектива, обеспечивает внеурочную
деятельность обучающихся в соответствии с их выбором.
Неотъемлемой частью образовательной деятельности является: внеурочная работа по
предметам в различных формах (индивидуальной, групповой) с целью создания образовательной
среды, позволяющей учащимся проявить свои индивидуальные способности и таланты;
подготовка и проведение общешкольных предметных недель и олимпиад; выпуск научных и
художественных печатных изданий; организация выставок по результатам творческой
деятельности учащихся; проведение интеллектуальных игр и соревнований.
Учебный план внеурочной деятельности предусматривает обязательную часть и
вариативную.
Обязательная часть:
- 1 час в неделю (понедельник, первый урок) — на информационно-просветительские
занятия патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном»);
- 1 час в неделю (четверг) — на занятия, направленные на реализацию Профминимума
(Россия - мои горизонты);
Вариативная часть:
- на развитие личности, ее способностей, удовлетворения образовательных потребностей и
интересов, на занятия по формированию функциональной грамотности, на деятельность
ученических сообществ и воспитательные мероприятия, на обеспечение благополучия
обучающихся в пространстве общеобразовательной организации, индивидуально-групповые
занятия.
ПЛАН
внеурочной деятельности на 2024-2025 учебный год
ООО
№
п/п
Направление
внеурочной
деятельности
Наименование курса
внеурочной
деятельности
Форма организации
Количество часов (в неделю)
1
Функциональна
я грамотность
2
Математическая
грамотность
3
Читательская
грамотность
4
5
6
7
Естественно-научная
грамотность
По учебным
предметам
ООП
8
9
10
Организация
деятельности
ученических
сообществ
11
12
13
Поддержка
талантливых и
одаренных
детей
Реализацию
комплекса
воспитательных
мероприятий
18
20
Мир олимпиад и
конкурсов
Школьный
медиацентр
Школьный
спортивный клуб
«Старт»
Школьный театр
«Театральный Этюд»
15
19
ИГЗ по
обществознанию
ИГЗ по математике
Коррекционные
занятия по
математике
Коррекционные
занятия по русскому
языку
Коррекционные
занятия с педагогом
психологом
«Движение первых»
Ученическое
самоуправление
14
16
17
Финансовая
грамотность
Библиотечный клуб
«Разговоры о
важном»
Школьная служба
примирения
Профминимум
«Россия - мои
горизонты»
«Билет в будущее»
Практикум по
формированию
финансовой грамотности
Практикум по
формированию
математической
грамотности
Практикум по
формированию
читательской грамотности
Практикум по
формированию
естественно-научной
грамотности
Индивидуально-групповые
занятия по коррекции
познавательной
деятельности, ликвидации
пробелов в знаниях
Социализация через
практическую
деятельность, реализацию
проектов
Организация
общешкольных и классных
дел
Олимпиады и конкурсы,
образовательные игры
Практические занятия,
направленные на создание
материалов для сайта ОО,
социальной странички ОО,
видеороликов и др.
Занятия по физическому
развитию
Занятия, направленные на
развитие творческого
потенциала обучающихся,
духовно-нравственной
позиции и формирования
общей эстетической
культуры
Информационнопросветительские занятия
патриотической,
нравственной,
экологической, культурной
направленности
Проведение процедуры
медиации (примирения) в
случае конфликтных
ситуаций
Занятия, направленные на
формирование у
обучающихся готовности к
профессиональному
самоопределению,
ознакомление их с миром
профессий и федеральным
и региональным рынками
8А
9А
9В
9Б,Г
Всего
0,25
0,25
-
-
0,5
0,25
0,25
-
-
0,5
0,25
0,25
-
-
0,5
0,25
0,25
-
-
0,5
0,25
0,25
0,5
0,5
-
-
1
-
1
-
-
1
-
1
-
-
1
-
1
0,25
0,25
0,25
0,25
1
0,25
0,25
0,25
0,25
1
0,25
0,25
0,25
0,25
1
0,25
0,25
0,25
0,25
1
0,5
0,5
0,5
0,5
2
0,5
0,5
0,5
0,5
2
0,25
0,25
0,25
0,25
1
1
1
1
1
4
0,25
0,25
0,25
0,5
1,25
1
1
-
1
3
0,25
0,5
-
0,25
1
труда
Итого:
5,75
6,75
6,5
5
24
Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ ВСОШ, с
учетом контингента обучающихся, в 2024-2025 учебном году реализуется с 8 класса.
Общий объём внеурочной деятельности не превышает 10 часов в неделю.
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного
отношения обучающихся к своей родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном»
должны быть направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» – разговор и (или) беседа с
обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в
современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира,
техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной
культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и
ответственным отношением к собственным поступкам.
При реализации плана внеурочной деятельности предусмотрена вариативность
содержания внеурочной деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов
обучающихся.
Организационно-управленческие условия организации внеурочной деятельности
В организации внеурочной деятельности принимают участие участники образовательных
отношений соответствующей квалификации: заместитель директора, учителя, педагогорганизатор, педагог-психолог, социальный педагог, педагог-библиотекарь.
Организация работы по проведению информационно-просветительских занятий
патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном», комплекс
воспитательных мероприятий, реализация программы профориентационной направленности
«Россия – мои горизонты» возлагается на классных руководителей.
Объем (часы) реализуемой рабочей программы внеурочной деятельности входят в
учебную (аудиторную) нагрузку педагогического работника ее реализующую.
Результаты реализации внеурочной деятельности МБОУ ВСОШ
Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых результатов освоения
основной образовательной программы основного общего образования, которые определяются
требованиями ФГОС.
Планируемые результаты реализации курса, программы, проекта конкретизируются в
рабочей программе педагога.
